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发布日期2020-07-08

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据《今日早报》报道这几天,某论坛上一则名为《尊敬的老师,请让我们的孩子5点半回家吧!》的帖子有点火,一位初三女生的父亲给老师写了一封信,他在感谢老师尽心尽责给孩子补课的同时,也希望老师能让孩子在傍晚5点半回家。

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  《中国教育报》2006年11月14日第7版

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小案例艺术学院设计专业学生孙伊杰最初的“创业”,是将运动拖鞋销售到高校市场内,运行了一段时间,却发现越做越累。参加了创业实验班后,孙伊杰才开始慢慢地明白“赚钱”不等于“创业”。当时他将自己的感受详细地与教师以及课堂上的同学们分享,经过教师的分析以及引导规划,孙伊杰更加坚信所学所用的意义。从那时起,孙伊杰开始依托自身本专业特长,积极筹划新业务的发展。孙伊杰说,在遇到创业的第二个瓶颈时,创业实验班的模拟公司以及公司管理让他获益匪浅,避免了很多的弯路。目前,他已注册成立了日月辉广告工作室,与中国移动、爱尔眼科、完达山乳业等开展了业务联系。

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8月25日,来自青海玉树灾区的清华大学新生尕玛朋措,通过“绿色通道”顺利办完入学手续,并得到学校赠送的生活用品和一辆崭新的自行车。当日,该校3350余名新生到校报到,学校开设的“绿色通道”为家庭贫困的新生亮起了绿灯。(本报记者王鹰摄)

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从20世纪50年代到80年代初,关于“四史六通”的认识,证明这是数十年都在作者脑海中盘旋的问题。到了80年代中期,白先生又对中国史学史研究者提出了阅读30部名著的建议。1987年9月,他在北京师范大学史学研究所举办的“史学史助教进修班座谈会”上,对进修班的教师作了这样一番谈话,他说:

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为了避免学生因创业而荒废学业,学院规定只有学分达到规定要求、学有余力的同学才能递交《创业申请表》。

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